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一个中国智慧展厅进行设计的成功实现与否，其关键问题就在于企业能否可以吸引参观者的目光，使他们对所展示的内容比较感兴趣，优秀的展厅展馆建筑设计我们追求的是视觉吸引力和冲击力，同时，要能很好的与展出内容分析相结合，从设计到内容上，切实符合展览活动主题，有效的融为一体，这样学生才会引起参观者学习兴趣，加深理解记忆度和识别度。那么，你如何让观众与你的展馆产生共鸣呢？ 首先，要注重展馆的整体结构设计进行定位。一般来说，设计定位有两层含义: 一是指设计对象(大到博物馆、博览会等展示
一个中国智慧展厅进行设计的成功实现与否，其关键问题就在于企业能否可以吸引参观者的目光，使他们对所展示的内容比较感兴趣，优秀的展厅展馆建筑设计我们追求的是视觉吸引力和冲击力，同时，要能很好的与展出内容分析相结合，从设计到内容上，切实符合展览活动主题，有效的融为一体，这样学生才会引起参观者学习兴趣，加深理解记忆度和识别度。
那么，你如何让观众与你的展馆产生共鸣呢？
首先，要注重展馆的整体结构设计进行定位。一般来说，设计定位有两层含义: 一是指设计对象(大到博物馆、博览会等展示环境空间设计、小到展台、展柜)空间设计的规模和尺度。二是指有针对性的展示自己设计问题行为，如展品的陈列管理方式，展示的应用技术手段，展示活动空间的照明、色彩乃至细部结构设计等。
在确定设计方向后，协调具体展览活动的整体设计理念，整合、拒绝或拒绝各主题的设计理念，重新设置，形成整体设计理念。 最后，形成相对准确、完整的学科信息。
在明确了主题教育信息技术之后，需要对主题相关信息的解读方式可以进行多方面的发展比较，在此基础上确立一个学生个性化的、独特的展示理念，并根据我们这个管理理念确定展馆设计的主题。确定后的主题将决定设计师以何种设计手法形成系统设计方案并控制制度设计企业发展水平方向。这一点非常具有重要，它直接影响到展参观者对信息的解读方式，并决定我们展示的艺术造型、展示企业形象分析以及学生展示媒体的选择和媒体进行技术的组合运用管理方式。
之后，有必要进行布局规划，只有有一个良好的空间结构，才能建成一个优秀的展厅，才能达到最佳的展示效果。
