- 13945698226
- 周一至周六 9:00am~17:00pm
校史馆从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 根据校园文化的主要方向，学校历史博物馆的常规展览内容包括: 学校发展史（历程及重大转折）、领导班子（历届校长、学科带头人）、师资队伍（学历背景、教研实力、学术影响力等）、科研活动、学校荣誉、校园文化（校风、校训、校歌、学生
校史馆从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
根据校园文化的主要方向，学校历史博物馆的常规展览内容包括:
学校发展史（历程及重大转折）、领导班子（历届校长、学科带头人）、师资队伍（学历背景、教研实力、学术影响力等）、科研活动、学校荣誉、校园文化（校风、校训、校歌、学生集体活动等）、文物资料（学校文物藏品、主办刊物、重大活动影像及照片资料等）、杰出校友档案资料。
一、设计建造小学历史博物馆展示区设计
简单是关键，不要把区域的布置复杂化。品牌展览中的参展商太多。访客浏览速度发展非常快，因此，如果没有他们自己可以在短时间内企业获得展览的信息，他们之间可能会感兴趣。如果不能获得所需的信息，他们可能不会留下来继续参观，因此学校历史博物馆的设计最好是简洁明了，放置时选择具有代表性的展品。
二、显示校史馆表达的信息
对于显示的内容来说，清楚地表达其想要表达的信息非常重要。一般来说，许多公司会向参观者展示包装、形式和展品，但他们也应注意展位的设计。是的，有---明确表达产品的主题和特征。
三、统一的展位进行颜色和灯光设计色调
在设计小学历史博物馆时，我们必须仔细考虑美容摊位的颜色和照明。在设计展位的颜色时，我们必须考虑展品的颜色与整体的和谐统一。设计展位时，必须---显示展品。能与周围环境产生强烈的对比。
校史馆是学校社会发展中国历史的陈列室，是学校办学思想进行不断创新发展的源泉，是学校文化环境建设的重要研究内容，是实施素质教育的重要基地。学校历史博物馆的建设有利于促进学校继承和发扬优良的教学传统，积累校园文化，创新校园文化，形成办学特色。
